Web 2.0: Disrrupciones para un Modelo Innovador en Educación

Web 2.0: Disrrupciones para un Modelo Innovador en Educación

La presente ponencia fue realizada en el Congreso RAV; plantea como la web 2.0 ha generado ruptura en los paradigmas de enseñanza – aprendizaje y tensiones entre las TIC dispuestas por las Instituciones (LMS) y las Tecnologías Personales (PLE). Plantea como las Instituciones se ven abocadas a articular las “redes personales de Aprendizaje” (PLN) dentro de sus procesos formativos. El reto: Cómo gestionarlas para que Institución, Docentes y Estudiantes no se pierdan en ellas.  Se invitó la disrrupción en el auditorio, presentando al inicio este video de la Escuela Tradicional ::> .
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